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青少年心理

2021-12-01 0

      隨著身體發育的加快,青春期的到來,孩子的思維也開始完善,開始思考自己、思考未來與人生。同時,他們會面臨很多不解與困惑。

此時,渴望獨立的他們本能地開始擺脫這些困惑,于是,他們頂撞、反抗父母與老師,一些家長看到孩子出現與以往不同的舉動,便會產生焦慮心理,認為孩子可能會越軌等,甚至嚴加管教。

實踐證明,這種方法并沒有太大的效果。其實,面對青春期孩子的逆反,最好的方法是放下身段,和孩子建立一種平等的朋友關系,理解、支持你的孩子,建立起真正的親密關系,讓孩子的世界真正接納你!


一、不愿聽父母的嘮叨,父母的囑咐成多余


      有很多家長對進入青春期的孩子突然不聽話的變化感到莫名其妙,他們總是在問孩子,把自己的想法說給孩子聽,但是孩子究竟在想什么,最近的心理狀態如何?家長往往沒有關注到。

我們的孩子從小始終在家長的呵護下成長,當進入到青春期以后,他們的身體發育加快,思維成長到一定完善程度時,開始思考自我、思考人生,開始被身心成長過程中的許多問題所困擾,此時他們要想辦法去解決這些困擾,這是人的生存本能。

      此時從小對家長的依賴和自身成長的要求出現了矛盾,使孩子不知所措,又不知道怎么樣說,或不愿意對家長說,認為全聽父母或老師的話是不成熟和沒長大的表現,對此,家長一定要加以引導。

      

此時家長該如何做呢?

      

1. 不要讓孩子盲目聽話。讓孩子盲目聽話就是在扼殺孩子,讓他們成為父母的聽聲筒,傳話器,而孩子沒有自己的思想。


鄭淵潔從沒有對自己的孩子說過“你要聽話”,他認為“把孩子往聽話里培養那不是培養奴才嗎?”所以不妨告訴孩子說“爸媽并不是要你盲目地聽我們所說的每一句話,我們也不喜歡什么話都聽的孩子?!边@樣說,會很容易讓孩子感受到父母對自己的理解。

      

2. 鼓勵孩子有自己的思維方式。青春期的孩子,他們有自己獨特的思維,家長如果用成人的思維方式,粗暴的干涉就會扼殺他們的想象力和創造力。所以我們家長要尊重孩子的思維方式和解決問題的方式。

      

3. 給孩子一個行為標準。我們應該告訴孩子一個原則,一個標準。在這個標準下,他知道什么東西去執行,什么東西堅決反對,掌握好這個度就可以了。不是不管他們,而是怎樣合理的管的問題。


綜合來看,對于青春期孩子不聽話的問題,一定要辯證的看,父母要做出正確的引導,在生活規矩、行為道德上讓孩子“聽話”或遵守;而對于一些無原則性的問題可以讓孩子自己作主。比如說穿什么衣服,看什么樣的課外書等。


二、和父母頂嘴,孩子的“有理”心理

              

      你是否發現,自從孩子上了初中,就不愿意和我們溝通了,有時你說一句,孩子頂十句,或者干脆不理你,你怎么說我也不搭茬。

     

 此時家長該如何做呢?

      

1. 把命令改為商量

      

      在很多問題上,父母不要太武斷,也不要替孩子做決策,而應該問問孩子的意見。如“你打算怎么做呢?什么時候做?”這表示了我們對孩子的尊重,在了解了孩子的想法后,如果有些部分不正確,我們再以研究和探討的語氣與孩子商量?!皨寢尷斫饽愕南敕?,但我們來看一看這件事的可行性......。你覺得媽媽分析的有道理嗎?”

      以商量的方式去解決問題,即使商量失敗,但感情氛圍會增強,有利于以后問題的溝通。

      

2. 不妨讓孩子吃點“苦頭”

      

      青春期是孩子形成主見的關鍵時期,小錯肯定難免,所以,家長應該允許孩子犯一點錯、不要過分束縛孩子的手腳。比如春天要不要穿毛褲的問題。我們覺得冷,需要穿,而孩子覺得沒有必要穿,那就遵照孩子的意見,不穿,要是感冒了他自己的就知道什么樣的天氣該穿什么樣的衣服了。


      總之,對于青春期的孩子,支持要比壓制好,商量要比命令好。另外,只要孩子的想法合理,就要給予全力支持。


  • 離家出走主要原因:

      

1. 逃避學習壓力。


      有調查稱,35%的中學生覺得很累,34%的學生因功課太多而忍不住想哭,20%的學生有過“不想學習想自殺”的念頭。

      現在的孩子需要面對很多的壓力,這些壓力有的來自自己,他們給自己訂立了各種學習目標,一旦沒有實現,他們會感到氣餒甚至有逃避的想法。有的來自父母,家長的目標太高,孩子達不到家長的預期,壓力大恐懼,想一走了之。

      

2. 逃避懲罰。


      有的孩子做錯事,害怕父母懲罰,選擇離家出走。通常這種情況出現在經常懲罰孩子的家庭。

      

3. 被外界環境誘惑。


      現代社會外界的誘惑太多,而這個年齡段的孩子自制力相對較弱,經不住外界的誘惑,比如游戲、打架(覺得很帥)、吸煙等。

      

此時家長該如何做呢?

      

1. 預防為主,讓孩子自由成長。通常離家出走的孩子是由于與父母缺乏溝通。父母平時要加強與孩子的交流,不要強迫孩子去做一些他們不愿意做的事,給孩子的自由成長創造空間,對孩子的學習,我們也不應該干涉過多,青春期的孩子,已經意識到學習的重要性,整天的嘮叨和叮囑會讓孩子反感。

      

2. 密切關注孩子的心理變化。很多孩子離家出走都出乎父母的意料,父母應該經常注意孩子的心理變化和需求,當孩子犯錯誤時,不應該橫加指責,而應該是幫助孩子分析問題的原因,找出問題解決的辦法,而不是只是指責批評,而不給指導方法

      

3. 增長孩子的見識,使其正視社會誘惑。讓孩子經歷一些挫折和磨難,讓他們吃一點苦,他們才能珍惜現在所擁有的一切,比如可以幫助家長做一些家務勞動,參加一些體力勞動,或是進行一些職業體驗讓他們知道做什么事都需要付出努力。也可以讓孩子和同學一起出去玩兒,參加一些社會活動,這樣他們才能正視社會上的一些誘惑。

      

4. 真誠接納歸家的孩子。如果離家出走的孩子回來了,家長一定要給予安慰和關心,讓他感覺到家庭的溫暖。這時就不要進行批評打罵了。

      

  • 打扮怪異

      

      青春期的孩子希望自己活得有個性,成為周圍人關注的對象。于是,將自己打扮的另類。為了能使自己看上去像個大人,有不少學生吸煙、喝酒,過分追求穿戴打扮。對此,家長一定要加以引導。

      

對待打扮怪異的孩子我們應該如何做呢?

      

1. 關注孩子在生活中的細小變化。


      生活中有些父母工作繁忙,他們只關心孩子的考試成績,而對孩子的一些生活細節,卻缺少關注,比如孩子換了一個新發型,換了件新衣服,他們都沒有覺察,其實孩子想通過這樣的方式來引起父母的注意。

      當我們意識到我們忽略了孩子的時候,不妨真誠地對孩子說“爸爸媽媽一直以來忽視了你的感受,對不起?!比缓笤賹⒆拥男碌陌l型和新的裝扮表示欣賞,這樣會大大增加他們的自信心。

     

2. 不要直接批評孩子的審美觀點。


      當我們看到孩子打扮怪異時,我們不要直接批評孩子的審美觀點,不要說“你看你打扮的跟個小混混一樣”,這樣會讓孩子感受到是對他的人身攻擊,那我們可以利用機會進行教育,比如說當看到街上女孩穿低腰褲,我們可以問“你對穿著暴露的女孩子怎么看?”或者問‘你對染了各種顏色的頭發的孩子怎么看?”“你覺得這樣好看嗎?”引導孩子思考。孩子也可能會說挺好看的,這時家長要沉住氣,不要直接批評,家長可以把自己對這個現象的看法說出來,告訴孩子我是這樣想的,你那樣想也沒問題,只是我們觀點不同罷了。

      

3. 告訴孩子怎樣才會贏得他人的真正尊重與佩服。


      告訴孩子一個人真正讓人尊重和佩服的不是外在,而是他內在的一些道德品行,比如一些高尚的品質,能夠堅持做好一件事,能夠尊老愛幼,尊重師長,能夠幫助有困難的人,有愛心,等等,這些才是最受人尊重的。不要強調說只有學習好才被人尊重。許多中國的家長會向孩子傳遞這樣的信息,只有學習好才是最棒的,其實學習成績只在人生中占據很小的一部分。

      

  • 抽煙

      

      青春期孩子吸煙有許多原因,主要原因是:

      

1. 情緒不穩定,壓力大。身體(生理上出現第二性征)、學習(科目多,作業量大)、交友等方面帶來的種種壓力,很容易導致在情緒上出現大的波動,這時候如果沒有合適的解決辦法,那吸煙便成了他們解悶發泄的便捷途徑。

      

2. 覺得瀟灑,是自己“吃得開”的標志。青春期自我意識開始出現質的發展,他們追求個性,追求獨立。吸煙可能被認為是成人的一個標志,他們見面吸煙或者是遞煙,讓自己看上去更像是一個大人了。

        

家長該如何做呢?

        

1. 正面教育,講明吸煙的危害。

      

(1)有害身體健康。香煙中的尼古丁,會對氣管和支氣管造成損害,它對青少年的危害要比對成人的更大。家長要幫助孩子認識到吸煙的危害性,讓孩子產生戒煙的動機。

    

 (2)降低大腦活力,影響記憶力。

    

(3)結識社會上的不良少年,易走上犯罪道路。

     

2. 清除使孩子染上吸煙習慣的污染源。

 

(1)父母以身作則,不吸煙。為孩子創造無煙環境。

   

(2)關注孩子的社會關系。防止他們和社會上吸煙的伙伴經常來往

   

(3)與老師配合監督孩子。當然,這要看孩子的老師是一個什么樣的人,如果這個老師很尊重孩子,愛孩子,會給孩子正面的指導,我們可以跟老師配合;如果這個老師對孩子沒有愛心,一味的批評指責,那么把孩子吸煙這個事情告訴老師對孩子并沒有好處。所以家長在與老師配合時要慎重。

        

3. 協助孩子集中精力學習。

    

(1)在學習上多關心孩子,對學習上遇到的難題給予指導。

    

(2)鼓勵孩子的每一點進步。當孩子有進步時我們要及時給孩子鼓勵和欣賞。

     

三、你的家庭中有沒有這樣的情況發生?

      

1. 過分關注學習,不顧孩子身心需求。

      

      我們平時更多地是關注孩子的學習成績,最常問的就是作業寫完了嗎?打卡了嗎?今天英語怎么才考了60分呀?我給你報個英語補習班吧!卻很少關心孩子一天在學校過得開不開心,今天遇到什么煩心事了。有時孩子跟我們講學校的事情的時候,家長往往還訓斥孩子,跟孩子說“你別管那么多閑事,好好學習就行了?!焙雎粤藢W生的心理需求。


      我們家長要關注孩子的身心需求,別太在意孩子的錯誤。在這個階段,孩子會有自己的觀點和想法,也會去犯一些錯誤。父母不必太在意孩子的錯誤,應該做的是幫助孩子找出錯誤背后的原因,并教會孩子如何糾正自己的錯誤,學習正確的方法。

       

2. 要求孩子按照家長預設的方向去成長。

      

      有的家長可能會“說我對孩子沒有什么要求,只要他學習好,能考上個大學就行?!?/span>

      當你聽到這句話的時候,您覺得是對孩子沒有要求嗎?

      我的感覺是要求挺多,而且還要求孩子按照自己的預期來生長。當孩子達不到您預期的學習好的標準以后您就大發雷霆了。要求孩子必須按照您的要求去做,如果不按照您的要求去做,有些家長就認為孩 子不聽話了,或是軟硬兼施說服孩子聽自己的,或是對孩子說“以后我再也不管你了,你想怎樣就怎樣!”

      其實這兩種做法都不可取。我們對孩子要有耐心,了解孩子內心真正的需求;對孩子的要求也要一致,否則孩子覺得家長沒原則,他也不必遵守原則。

      對待學習這個問題,我們告訴孩子只要你盡力就可以,對孩子有足夠的耐心和信心。不要因孩子成績不理想而打罵孩子。打罵孩子會給孩子造成嚴重的心理傷害,并影響親子關系。他們會拒絕和父母溝通,甚至離家出走等。并對父母和家庭充滿了怨氣,給孩子生活帶來影響。

      

3. 大包大攬,孩子不自由、沒有獨立空間。

      

      有的家長只要求孩子學習,其他什么都不要做,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。只要讀好書就行了。

      這樣的家長非常強勢,沒有邊界意識,對什么事情都大包大攬,對孩子管得非常多:早上幾點起床;吃飯穿衣多長時間;上什么課外班;和誰來往,都要按家長的意思,孩子不能自己做主,甚至上廁所時間稍長,家長都要敲門催促。不給孩子自由,隨意干涉,孩子怎能不煩、不反?

      我們讓孩子參與家庭大事,給孩子一定的獨立空間。學習只是人生發展過程中的一個階段,不是人生的全部。學習成績的高低真的不影響一個人的成就的大小。所以從小培養孩子的自立、處理能力、解決問題的能力、與人交往的能力、培養孩子的愛心、責任心才是最重要的。

      

4. 不尊重孩子,過分干涉。

      

      有個媽媽擔心兒子早戀,偷偷查微信、查qq,不讓兒子和女生來往,哪怕正常交往,媽媽也緊盯不放。兒子很反感,每天放學就把自己的房門緊關,不讓媽媽進。媽媽不放心,一會送水果,一會送零食,其實,就是監視孩子,看孩子在學習還是在玩手機。一個孩子總是被窺視、被監控,不被信任,自然就抗拒父母,不喜歡父母。

      尊重孩子,命令的語氣改為商量的語氣。進孩子房間前先敲門,有事情跟孩子商量,而不是直接命令孩子怎么去做。

      對于那些叛逆不學習、自暴自棄、離家出走、抽煙的孩子,家長要反思,到底因為什么,孩子會走到今天這步?

      家長不妨對對號,是不是自己有以上的問題,傷了孩子的心,讓孩子離你越來越遠。要結合自己的成長經歷,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的態度面對孩子。必要時,要向孩子承認錯誤,發自內心地讓孩子感到你想改變的決心,而不是流于形勢,或者,表面道歉,沒有實際行動,這樣,孩子更會反感、叛逆。

      一定要從尊重孩子,尊重孩子是個越來越大、獨立的人的角度,和孩子平等相處,把生命的指揮棒交給孩子,讓孩子決定自己的人生,決定自己的未來!

      青春期的年輕人,最重要的目標就是獲得自我認同。而這種自我認同想要建立,就需要得到外界重要他人的認可,因此,父母、老師、至交好友的態度對這個時期的年輕人來說,是至關重要的,他會努力想要得到他們的喜愛與欣賞。

      所以父母要給孩子氣足夠的認可,認可孩子的一切,告訴孩子:你這樣做父母都理解你,支持你。做得不好的地方,父母也會和你一起想辦法來解決問題。

      真誠的理解、循循善誘的教導,才是打磨青春期“頑石”的最好方式。

      在孩子面前以身作則。生活中,有些父母雖然對孩子很嚴格,但是對自己卻很松懈。在孩子面前不注意自己的言行,總是在孩子面前做一些不合理或者不好的習慣,都會給孩子樹立一個很壞的榜樣,也會影響到孩子。


      父母是孩子的第一任老師,父母的舉止行為,對孩子的成長都起著重要的作用。父母長期的不良行為,會導致孩子模仿這些不良習慣,也會導致孩子對父母失去信心和尊重,疏遠父母。

      在孩子叛逆時期,家長應適時轉變角色,改變教育方式,避免錯誤的教育方法對孩子的不良影響。父母最重要的事情就是要建立對孩子的信任和尊重,這樣他們才能相互容忍和理解,父母和孩子之間就不會有特別嚴重的沖突。


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